Higiene Vocal

   No dia 16 de abril é comemorado o dia mundial da voz. Sendo assim, os posts desta semana estão relacionados e este tema. #sejaamigodasuavoz

   Vamos iniciar falando sobre a Higiene Vocal, entende-se por HIGIENE VOCAL um conjunto de itens que colaboram para a manutenção e prevenção do aparecimento de doenças vocais. Faz parte da higiene vocal compreender o processo de produção da voz, as estruturas envolvidas neste processo, os fatores de risco vocal e hábitos nocivos que influenciam no processo de fonação.

   A voz é considerada um conjunto de sons fabricados a partir do ar vindo dos pulmões, passando pela laringe, com vibração das cordas vocais e  depois por seus articuladores (palato duro, língua, lábios e dentes).

   Fatores de Risco Vocal e Hábitos Nocivos:

• Fumo: A fumaça quente do cigarro agride todo o sistema respiratório, o que inclui pulmões, pregas vocais e toda a mucosa do trato vocal, causando aumento das secreções, infecções, pigarro, tosse e edema, além de aumentar as chances de tumor de laringe e pulmão;
• Álcool: As bebidas alcoólicas causam uma leve anestesia na garganta, dificultando a percepção do indivíduo sobre eventuais abusos vocais;
• Drogas: As drogas injetáveis ou inalatórias podem irritar e lesar os tecidos do trato vocal. As substâncias psicotrópicas presentes levam a alterações cardiovasculares e neurológicas e conseqüentes alterações no ritmo, na fluência da fala e na articulação;
• Poluição: Substâncias como o monóxido de carbono presentes no ar podem causar alterações cardio-respiratórias e conseqüentes doenças nesses sistemas que provocam tosse, pigarro, irritação na garganta e alteração da qualidade vocal;
• Alimentação: Alimentos Gordurosos como o chocolate ou estimulantes como os derivados do café tem efeito negativo sobre a voz.

Dê preferência a alimentos como:

• Maçã - ótima aliada da saúde vocal por dois motivos: sua consistência mais dura exige mais da mastigação, preparando assim os articuladores e possui propriedade adstringente (pectina) que ajuda a reduzir a saliva espessa;
• Abacaxi/ Limão/ Laranja - aumentam a salivação e com isso um maior número
  de deglutições, que acarretam um relaxamento na musculatura da garganta;
• Chás/ Bebidas Isotônicas - ajudam na reposição de perdas minerais que são eliminadas pela urina e transpiração;
• Água - Beba no mínimo 2 litros de água. A hidratação proporciona uma melhor lubrificação da voz permitindo que a vibração das pregas vocais ocorra de modo mais livre e com atrito reduzido.

Fonte: www.saudevocal.com.br

As imagens usadas neste post são de autoria desconhecida, encontradas em sites de busca. Caso você seja o autor, entre em contato para a colocação dos créditos ou remoção.

Problemas de Audição na Infância

   A Deficiência Auditiva/Surdez é a dificuldade ou impossibilidade para ouvir. Pode ocorrer antes, durante ou depois do nascimento e pode ser causada por diversos fatores, tais como rubéola, medicamentos que causam lesões no ouvido (ototóxicos), gripes e resfriados mal curados, etc... Seu grau gravidade varia e a criança pode não ouvir desde um ou outro som mais fraco até não ouvir som algum.

   Como detectar problemas auditivos na criança?

   Quais os riscos da criança apresentar deficiência auditiva? Responda às questões a seguir. Se houver alguma resposta positiva, na dúvida procure um médico e um fonoaudiólogo:

• Há parentesco entre o pai e a mãe da criança?
• Há casos de surdez na família?
• Há casos de atraso no desenvolvimento da fala e da linguagem na família?

       Durante a gravidez:

• Foi feito acompanhamento pré-natal?
• A mãe tirou Raio X?
• Tomou medicamentos sem orientação médica?
• Teve rubéola?
• Apresentou outros problemas de saúde durante a gravidez?

       Após o parto:

• A criança nasceu com peso abaixo de 1.500gr?
• A criança ficou na incubadora muito tempo?
• A criança apresentou ou apresenta convulsões?
• Quando o bebê é prematuro o ideal é a realização de uma avaliação da audição o mais rápido possível. Converse com o médico.



   Crianças:

• A criança não responde a estímulos sonoros (bater palmas, assobios, chamado dos pais)?
• A criança tem dores de ouvido freqüentes?
• A criança já teve meningite, caxumba ou sarampo?
• A criança fala bem?

   Problemas de audição podem levar ao comprometimento e/ou impedimento da aquisição da fala e linguagem, dificultando a comunicação e a integração social do indivíduo, pois estas áreas estão intimamente ligadas.
 
   Qualquer dúvida procure um fonoaudiólogo.

Fonte:http://www.reginanicolosi.com.br/falar.asp

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COMO ESTIMULAR A LEITURA NA CRIANÇA

Freqüentemente muitos pais e professores reclamam que as crianças estão lendo cada vez menos e não têm mais o mesmo interesse por livros.

Mas o que fazer para reverter essa situação e estimular o hábito de leitura das crianças ?

Como fazer a criança gostar de ler ?

Sugerimos aos pais, professores e responsáveis as seguintes dicas:

• Leia bastante e demonstre interesse pela leitura – o exemplo começa em casa;
• Estimule a leitura dos livros indicados pela escola;
• Elogie a criança quando ela estiver lendo;
• Ofereça leituras diárias – ler todos os dias aumenta o vocabulário e estimula a inteligência e o Desenvolvimento da Fala e Linguagem;
• Conte histórias para as crianças, depois de um tempo peça ajuda a elas para completar e terminar as histórias;
• Peça para a criança contar-lhe histórias infantis;
• Converse bastante com a criança e incentive-a a contar os acontecimentos do dia;
• Peça-lhe opiniões e comentários sobre a leitura;
• Quando possível, acompanhe a leitura com interpretação e gesticulação;
• Estipule horários para a TV, vídeo games e computador;
• Quando possível, leia para a criança antes de dormir.

Todo o tipo de leitura é válida – livros, jornais, revistas e até mesmo histórias em quadrinhos estimulam o hábito de ler.



Peça orientação e sugestões de livros à professora. Essa troca de informações entre a família e a escola é muito importante.

Mas, se a criança apresentar dificuldades de aprendizagem, consulte um fonoaudiólogo.

Fonte: http://www.reginanicolosi.com.br/falar.asp

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Afasia

   A Afasia é uma alteração no conteúdo, na forma, na percepção e expressão da linguagem e processos cognitivos. Após um aneurisma, um AVC – acidente vascular cerebral (conhecido como derrame cerebral), um trauma crânio encefálico – TCE (que poderá ser com ou sem perfuração da calota craniana), tumores degenerativos e outras doenças metabólicas, tóxicas ou infecciosas, pode ocorrer a perda total ou parcial da comunicação oral, fala e linguagem.

   O indivíduo apresenta dificuldades na compreensão e na emissão da fala e da linguagem, adquirida em conseqüência de uma lesão nas áreas cerebrais responsáveis pela fala ou pela compreensão das palavras faladas. Pode ou não estar associada a outras alterações, como Disfagia (dificuldade de deglutir), dificuldade de movimentos de partes do corpo, etc.

   Independente do grau ou tipo de afasia existente o tratamento e a reeducação das funções da fala e da linguagem são sempre válidos e devem ser iniciados o mais rápido possível, melhorando assim o prognóstico.

   A família tem papel fundamental na estimulação e recuperação da comunicação do afásico.

   Portanto quando existir o diagnóstico de afasia procure um fonoaudiólogo que poderá auxiliá-lo neste período de recuperação.

  

TRATAMENTO FONOAUDIOLÓGICO

O tratamento fonoaudiológico da Afasia tem sido primordial na recuperação, total ou parcial da linguagem e fala do paciente e das demais funções alteradas, principalmente nos casos em que a Disfagia está associada.

Cada caso é específico e deve ser detalhadamente avaliado. Mas, independente do grau ou tipo de afasia existente, a reeducação das funções da fala e da linguagem é sempre válida e deve ser iniciada mais rápido possível, melhorando assim o prognóstico.

O papel da família é fundamental na recuperação do paciente. È ela que estimula o afásico a buscar sempre interagir, a se comunicar, evitando seu isolamento.

Quando existir o diagnóstico de Afasia procure um fonoaudiólogo o mais rápido possível para auxiliá-lo neste período de recuperação.

Fonte: http://www.reginanicolosi.com.br/falar.asp

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DIA MUNDIAL DO AUTISMO